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北外附校2012年发展概况

作者:时间:2018-09-29

一、基本情况

2012年,我校共有102个教学班,中外籍学生3040名,专任教师304人,聘有外籍教师12人。开设有英语、德语、西班牙语、韩语、日语等语种,高中设有6个国际课程班,引进国外优质课程资源,开展双语教学,为学生提供多元化升学渠道。其中,德语和西班牙语项目,是德国外交部和西班牙政府在中国设立的教育项目。

二、教育教学工作

2012年,我校继续开展提高课堂教学质量系列活动,关注课程改革,创建“高效课堂让——学习发生”成为教学工作新热点。以公开课、研究课、集体备课等形式聚焦课堂深化教学改革,不断提升教学质量。

2012届高三毕业生升学成绩又有新的进步。高考前,已有31名优秀学生被美国哥伦比亚大学、加拿大多伦多大学、美国加州大学圣地亚哥分校、纽约州立大学、宾夕法尼亚州立大学、加拿大阿尔伯塔大学等世界名校提前录取。在参加高考的52名学生中,本科上线人数42人,上线率为84%。其中,在京参加高考的41名学生中,有7人达到一本录取线,另有5名体育、艺术类考生达到重点大学录取分数线。相比上一年度,2012年的重点大学上线率、本科上线率均有新的增量。小学生在海淀区英语监测中取得平均分高达98.84的好成绩,中考成绩再创新高,会考、高考成绩在原有基础上突飞猛进。多名学生取得雅思7.5分、SAT2250分,托福94分以上的高分。

积极推进课堂教学与信息技术手段的整合。通过开设第二课堂、学科课外活动以及科技教育活动,积极探索培养学生创新和实践能力的有效途径和方法,外语复语课程、第二课堂、科技教育及研究性学习教学质量不断提升,教学效果显著。建立了教师教育教学工作学生满意度调查、新教师汇报课、骨干教师示范课、教科研果展示课、学校开放日、教学常规检查等制度。

注重学生社团建设,多数学生能主动发挥自身的兴趣与爱好,在原有的美术、手工、合唱等学生社团基础上先后成立11个学生社团,其中在校内外有较大影响力的学生社团有:跳格子慈善社团、模拟联合国社团、志愿者协会、德语社、西班牙语社。模拟联合国社团举行三次“朝鲜发展核武器与叙利亚问题”的校园会议,学用英语书写近30份各国的背景材料,对学生的英语写作能力是一个极大的锻炼;有6位学生在7月底8月初参加两个国内的模联会。志愿者协会筹委会成员,去“798”现场为孤独儿童绘画展做义工。德语社、西班牙语社在外教的指导下,积极开展与德国、西班牙当地日相匹配的文化活动,拓展学习空间。

推进国家级“开展高中特色发展试验项目”,成为德语DSD教学基地、考点;受邀前往德国使馆参加中德建交40周年庆典、师生共赴成都参加德语促进活动、承办全国德语DSD学校校长论坛、受到德国国务部长Pieper女士接见。举办全国德语辩论赛、德语话剧课等活动受到学生与家长的好评。与西班牙综合排名第三的奥维耶多大学建立直通车项目。特色艺术教育非物质文化遗产进校园研究项目已列入国家级课题。我校的英语皮影戏、合唱及民乐团在联合国总部演出的表演引起轰动。

在海淀区基础教育国际化试点研究项目实验学校申报工作中,我校的教育国际化进程符合申报要求,尤其在办学基础、外语复语特色课程、国际交流、毕业生去向、各类国内外竞赛保障措施等方面特色鲜明、成绩突出,最终被授予首批“海淀区基础教育国际化试点研究项目实验学校”称号。

在海淀区教委新公布的“2013-2015年区级科技艺术国防教育示范学校”的名单中,我校作为唯一一所新被评审通过的国有民办学校,同时获得区级“科技教育示范学校”和“艺术教育示范学校”二项殊荣。

三、教师队伍建设

通过专家评定、同行评定和学生调查、家长反馈、学生学业水平增量的分析等多种方式,对教师日常教学工作和教学教研业绩进行评定,以过程性评价、发展性评价为主,促进教师的专业成长。定期进行优秀教师评选,树立专业优的标杆。不断完善课堂教学评价、教学质量监控制度,教学秩序总体情况良好。每周举行教师学业务培训会或德育工作培训会,每周召开年级组或学部教学工作会议、教务处每二周召开教学教研工作联度会议,分管副校长半学期召开全校教学工作大会,及时通报信息、督促教质量提高,全面推动学校整体教学工作。

四、党务和行政工作

我校教代会一致审议通过,并向大学请示后,提高教职工福利待遇,结合学校实际,教师年薪普涨一万元,为教职工制作统一服装,定期教师座谈会。11月,我校了解决非京籍教师的职称评审问题。

行政、后勤部门不断转变服务观念,提高服务效率,为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。广泛地听取工会、教代会的意见,推进民主监督。我校通过专题学习会、座谈会、参观、撰写心得等形式,组织全校师生学习贯彻十八大精神,工会积极组织教职工秋季采摘、羽毛球比赛、联谊活动、暑期郊游等10余次各活动及节日慰问,丰富教职工的业余文化生活,教代会常委会每周定期反映一线教职工的合理化建议和意见,以“主人翁”的姿态深入推进《学校改进行动方案》的实施。

五、获奖情况

我校的《学校改进行动方案》及实施成果被区教委推荐参加北京市人民政府第四届教育教学成果奖评选。本年度,我校师生共1621人获奖,其中教师获奖418人次,学生获奖1203人次;获国家级、市、区级奖励1000余人次,获一等奖、冠军和团体奖共86项;在全国和市区级英语比赛中,我校英语获奖人次有90余人其中,18人荣获中国非物质文化遗产联合国总部展演金奖、中美文化交流小使者;在全国阳光测向和无线电测向锦标赛中,2名同学表现突出获得北京市中小学生最高奖—“银帆奖”。我校学生在2012年全国青少年外语艺术大赛总决赛中获得金奖,在2012年“外研社杯”全国青少年网络视频英语大赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛中,5名同学荣获一等奖;在全国青少年未来工程竞赛、第十三届全国青少年“春蕾杯”园丁奖、第四届“叶圣陶杯”全小学生听说读写大赛、第三十三届“创新杯全国教学艺术大赛等全国性的比赛中,289名师生积极参与并取得优异成绩。1名同学被正式录取为北京青少年科技创新学院“翱翔计划”学员;在“北京市中小学武术比赛”及“北京市中小学跆拳道比赛”“北京市体育传统项目学校健美操比赛”、北京市“基础教育科研优秀论文评审”等体育项目比赛中,66名师生获得一等奖;在海淀区中小学生科技节科幻画比赛、艺术英语、摄影、信息技术、书法、数学等比赛中,121名师生获得一等奖好成绩。


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