2026年是中俄战略协作伙伴关系建立30周年，也是2026—2027“中俄教育年”的启动之年。10月27日，俄罗斯百人校长代表团与中俄中学联盟代表团到访北京外国语大学附属外国语学校。校园参观、签约仪式、课堂观摩、合作洽谈依次展开。这场金秋之约，是北外附校参与“中俄教育年”的一次重要实践，也让“中俄友谊代代相传”这句话，在校园里有了具体可感的模样。
机制里，一次来访变成长久牵手
欢迎仪式现场，北外附校与伊尔库茨克市第19中学、莫斯科市第548“察里津诺”学校、圣彼得堡涅瓦区第574学校正式缔结友好合作学校关系，为后续常态化校际交流筑牢根基。北外附校校长张文超向俄方代表团赠送师生共同创作的书法作品“海内存知己，天涯若比邻”，以墨韵传递睦邻情谊；北外附校获授中俄中学联盟观察员单位证书，未来将依托这一平台对接更广阔的校际交流资源。更让人欣喜的是，活动现场多所俄方学校主动表达合作意愿，围绕师生互访、课程共建等方向与北外附校达成共识。
在随后举行的合作洽谈中，张文超与新签约友好校校长深入交流，教育部中外语言交流合作中心欧洲处资深项目主任田磊出席座谈。俄方校长分别介绍办学特色、中文课程开设现状及国际合作成果。张文超提出四个务实方向：寒暑假开展学生研学互访；双向支持语言与升学考试；推进教师互派与教研交流；共享教学与文化资源。田磊表示，语合中心将持续关注并支持双方校际合作，依托语言伙伴计划在资源、经费等方面提供助力。北外附校副校长马晓燕主持活动。
从三所姊妹校签约，到多所学校现场达成合作共识；从获授联盟观察员单位证书，到语合中心持续支持，机制让一次访问不再停留在握手寒暄，而是转化为可延续、可落地的校际连接。
课堂里，友谊从一句俄语问候开始
欢迎仪式后，俄语教师李丝语以“和在场的俄罗斯校长们认识一下”为真实场景，带领初一年级零起点的同学们开启第一堂交际课。齐声问候、闪卡竞赛、搭建对话，课堂节奏轻松自然。最动人的一幕出现在互动环节：孩子们主动走到俄罗斯校长面前，用刚学会的俄语自我介绍、握手问好。多位俄方校长热情地俯身与孩子们轻轻拥抱，简单的肢体互动里满是真诚与善意。
这堂公开课背后，是北外附校“多语种、高质量、一条龙”的办学特色和“SEE”一体化外语课程体系。课程贯通小初高全学段，覆盖俄语等语种，让语言学习与文化思考深度融合，也让课堂走出教室、连接真实场域。目前学校从小学五年级起，每周安排2至5课时系统教学，从基础语言启蒙到深度文化浸润，从课堂教学到实践体验。语言在这里不是纸面上的单词，而是孩子递给远方客人的第一份礼物。
校园里，文化在掌声与童声里回响
秋日晨光中，来宾们沿明德广场、操场、食堂、实验室、图书馆、校史馆参观。正值阳光跑时段，学生们步伐整齐、朝气蓬勃，主动用英语和俄语向校长团问好。几位俄方校长被氛围感染，加入队伍跟着孩子们慢跑热身。一位校长感慨：“孩子们健康活泼，整个校园都充满着活力。”
欢迎仪式的舞台，成了中俄文化相遇的现场。俄语诗歌朗诵《等着我吧》《帆》饱含深情，契诃夫经典作品《变色龙》的演绎生动鲜活，展现出学生扎实的俄语功底与对俄罗斯文学的深度理解；小学Dream Flyer童声合唱团先后献唱俄罗斯经典歌剧选段《波罗维茨少女合唱》与中国云南民歌《猜调》，悠扬的童声串联起两国文化记忆。每段表演落幕，台下都会响起整齐有力的掌声，经久不息。来宾们用这份郑重的致意，回应中国少年的真诚与用心。舞台上，友谊被听见；掌声里，文化完成了双向奔赴。
“此次访问最让我震撼的，是俄罗斯中小学对中文学习、对中国文化的热情，以及中俄之间紧密而亲切的关系。”张文超感慨，“国之交在于民相通，教育正是民心相通的桥梁。百人校长团走进校园，不只是一次参观，更是一次彼此看见。我们期待，今天在课堂里种下的语言种子、在舞台上萌发的文化共鸣、在机制里扎下的合作根系，未来能长成中俄教育合作的参天大树，让更多孩子成为中俄友谊的传承者。”
