2018年7月我的中考成绩是557分，海淀区重点高中的大门纷纷为我敞开，但是经过一番权衡，我选择就读本校高中。现在又是一年中考季，很多学弟学妹也和我当年一样，要确定到底要到哪里读高中，希望我的选择过程能对大家有所帮助。
我选择留本校就读高中的原因之一是便利。我的家就在北外附校周边，骑车上学，放学回家可以有更多的时间跟家人在一起。如果换一所学校，意味着举家搬迁，租房，一番忙乱。
有人用“孟母三迁”的故事说明为了学习多大的代价都是值得的，但是我认为现在的情况跟两三千年前相比大有不同。那时候没有纸张，“学富五车”就是大学问；孔子还说：“行有余力则以学文”，可以推测读书在当时是个奢侈的事情。现在教育资源丰富到学不完，线上教育的迅速发展，很多资源是共享的；跟古代不同，读书和拼成绩几乎成了学生唯一的事情，这是错误的，需要矫枉过正。我在初三因为太看重分数和排名，心情压抑，身体出了问题，从而认识到学习是生活的一部分，身体健康，心情开朗，努力的过程才能持久。
其次，对附校的深厚感情是促使我留校的重要原因。
中考成绩出来后我也去参加了几个学校的宣讲，乌压压的人群、煊赫的历史、漂亮的校园和带光环的班型都没能打动我。相反，我更留恋北外附校民主朴实的气息。
我们习惯把学校跟某个人联系起来，比如，说起北大，我们会想起蔡元培的“兼容并包，思想自由。”说起清华，我们会想起梅贻琦的“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”校长是一个学校的灵魂，林卫民校长则是附校的灵魂。他总是微笑着，背着手，在校园转悠，带口音寒暄几句。林校长的办学理念朴素平实，连接地气，他用他的思想力和领导力让附校井井有条、蒸蒸日上。他说：“评价办学质量，不只是指培育了多少精英，还要有‘帮扶甚至拯救了多少孩子’的质量指标；优质的教育，不只是鼓励所有学生都要去做强者的，而更需要培育人人都有一种关于生活、生命的积极情绪”。
附校的气氛是轻松的，老师不仅亲切，而且有求必应。在家做题短路了，发个微信给老师，等不了几分钟便有了回复。课余和教我的老师聊天也是无所不谈，从理科硬知识到如何规划未来，如何做人，老师总会把自己本不多的时间留给我。
最后一点是附校的DSD德语项目，附校的优势项目。
2013年，附校获得德语DSD二级证书考点资格，也是北京市唯一具有DSD二级证书考点资格的学校。已有多名学习德语的高中毕业生考入德国慕尼黑工业大学、慕尼黑大学、亚琛工业大学等名校深造。更重要的一点是，德语项目在附校小学初中高中是一环扣一环，有机衔接，扶持而上。其他学校要么没有复语项目，要么不成熟。
DSDI级和DSDII级之间的难度差距就像小学生跨入大学一样大，但我在高二第一学期末便通过了DSDII考试并拿到C1证书，这是一个很大的惊喜。我知道如果没有附校领导和老师的全力支持，拿到C1证书的可能性为零。为冲刺考试，高二第一学期我们的德语课从一周四节中教+两节外教，增加到了一周六节中教+三节外教。学校倾其所有，送学生上道，这种深情厚谊是不能忘怀的。
祝学弟学妹们中考顺利，期待与你们再次于北外附校相见！
